<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153</id><updated>2011-07-08T07:41:11.240-07:00</updated><title type='text'>PsicoMundo Weblog</title><subtitle type='html'>El weblog de PsicoMundo, el portal de los psicoanalistas y profesionales de la salud mental (www.psicomundo.com)</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>17</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-5984353458255675754</id><published>2010-05-17T14:23:00.000-07:00</published><updated>2010-05-17T14:23:12.333-07:00</updated><title type='text'>Michel Sauval - Jacques Lacan - Seminario 10 - La angustia - Actualizaciones</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.sauval.com/angustia/actualizaciones.htm"&gt;Michel Sauval - Jacques Lacan - Seminario 10 - La angustia - Actualizaciones&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-5984353458255675754?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.sauval.com/angustia/actualizaciones.htm' title='Michel Sauval - Jacques Lacan - Seminario 10 - La angustia - Actualizaciones'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/5984353458255675754/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=5984353458255675754' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/5984353458255675754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/5984353458255675754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2010/05/michel-sauval-jacques-lacan-seminario.html' title='Michel Sauval - Jacques Lacan - Seminario 10 - La angustia - Actualizaciones'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-2432059318550773849</id><published>2009-07-19T08:34:00.000-07:00</published><updated>2009-07-19T08:34:35.803-07:00</updated><title type='text'>Acheronta - Convocatoria Número 26: El psicoanálisis y sus profesiones</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.acheronta.org/convocatoria26.htm"&gt;Acheronta - Convocatoria Número 26: El psicoanálisis y sus profesiones&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-2432059318550773849?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.acheronta.org/convocatoria26.htm' title='Acheronta - Convocatoria Número 26: El psicoanálisis y sus profesiones'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/2432059318550773849/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=2432059318550773849' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/2432059318550773849'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/2432059318550773849'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2009/07/acheronta-convocatoria-numero-26-el.html' title='Acheronta - Convocatoria Número 26: El psicoanálisis y sus profesiones'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-9050856421552903754</id><published>2009-07-06T16:04:00.001-07:00</published><updated>2009-07-06T16:06:22.728-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.psicomundo.com/directorio/"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 477px; height: 85px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SlKDL4CLGMI/AAAAAAAAAPk/kJM13utRn5I/s320/logodirectorio.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355487146940242114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.psicomundo.com/directorio/"&gt;www.psicomundo.com/directorio/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="textoNegro12"&gt;Bienvenido al Directorio Profesional.  &lt;p&gt;Esta nueva aplicación de &lt;a href="http://www.psicomundo.com/" title="http://www.psicomundo.com" id="link_0"&gt;PsicoMundo&lt;/a&gt; está destinada a la presentación de los servicios asistenciales y datos curriculares de los psicoanalistas y/o profesionales de la salud mental. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 - Cómo buscar un profesional &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Las vías para buscar un profesional son varias &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Puede utilizar el formulario de búsqueda por palabras, ubicado en la parte superior de la página, para buscar por nombre propio, o por alguna palabra que el profesional haya utilizado en su presentación breve. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;O bien puede utilizar los menúes clasificatorios de la columna izquierda, cada uno de los cuales funciona respecto de los demás, como refinación de la búsqueda (es decir, se cruzan los criterios). &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Por ejemplo, puede empezar buscando por país y ciudad, y así obtrendrá un listado de profesionales que trabajan en esa ciudad. Luego puede refinar por tipo de Asistencia. Si sigue el criterio de asistencia clínica podrá refinar por tipo de atención: individual (y por edad: niños, adolescentes, adultos, adultos mayores (vejez)), pareja y familia, o grupal. Si sigue el criterio de Asistencia Institucional podrá refinar por hospitales de día, servicios de salud mental, etc. También podrá refinar en función de alguna psicopatología específica (trastornos de alimentación, adicciones, etc.), y también en función de alguna especialidad profesional (psicoanálisis, psicología clínica, psicoterapia, etc.) &lt;/p&gt; &lt;p&gt;En cualquier momento de su búsqueda, podrá acceder a la ficha personal de cualquier profesional haciendo click en su nombre. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 - Cómo registrarse y aparecer en el Directorio &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si Ud es un psicoanalista y/o Profesional de la Salud Mental y desea registrarse e incluirse en este Directorio, los pasos a dar son los siguientes &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;2.1 - Validación de su email &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;El primer paso es definir su nombre de usuario y contraseña, y validar su email.&lt;br /&gt;Para ello debe completar el formulario de registro en "&lt;a href="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/registro" title="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/registro" id="link_1"&gt;Nuevo Usuario&lt;/a&gt; ". Una vez completado ese formulario le llegará a su casilla de correo un mensaje con una dirección web a la que debe acceder para así validar su email. Si no recibe ese mensaje, puede volver a generarlo en la opción "&lt;a href="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/validacion" title="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/validacion" id="link_2"&gt;Reenvio de validación&lt;/a&gt; "     &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;2.2 - Cargar sus datos curriculares y su presentación&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;Cuando haya validado su email podrá loguearse a la aplicación, ingresando su nombre de usuario y contraseña en los campos ubicados en la columna derecha, donde dice "Usuarios". Una vez "logueado" podrá acceder a su "Panel de Control", donde encontrará cuatro formularios &lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt; - "&lt;strong&gt;Consultorio&lt;/strong&gt;" - Ahí podrá ingresar las direcciones de sus lugares de trabajo, sus teléfonos, y la dirección de su eventual página o sitio web. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; - "&lt;strong&gt;Curriculum&lt;/strong&gt;" - En este formulario podrá ingresar toda la información que refleje su perfil profesional. Este formulario tiene varios campos. En el primer campo, de extensión acotada (hasta un máximo de 255 caracteres), debe ingresar una presentación breve. Esta presentación es la que se visualizará junto a su nombre, en las páginas de resultados. Todos los demás campos son de extensión libre, y en ellos podrá ingresar las informaciones que considere importantes: datos curriculares, perfil asistencial, pertenencias institucionales, cargos profesionales, publicaciones, colaboraciones con PsicoMundo, etc., &lt;/li&gt;&lt;li&gt;- "&lt;strong&gt;Categorias&lt;/strong&gt;" - En este formulario podrá seleccionar las categorías (correspondientes a los menúes de la izquierda) por las que desee que lo pueda ubicar: país y ciudad, tipo de asistencia clinica, tipo de asistencia institucional, psicopatologías específicas que atiende, especialidades profesionales. Podrá seleccionar varios items (siempre y cuando lo haga de modo responsable y con criterio) &lt;/li&gt;&lt;li&gt; - "&lt;strong&gt;Foto&lt;/strong&gt;" - Finalmente, un formulario donde podrá cargar una foto. Tenga presente que la foto que se mostrará finalmente tendrá una dimensión de 70x70 pixeles. Por lo tanto es recomendable que suba una foto tipo "carnet"(es decir, del busto para arriba), ya que si ingresa una foto de cuerpo entero, será muy dificil que se distingan los detalles. También le recomendamos que no intente cargar una foto muy pesada, ya que en ese caso la aplicación no podrá recibirla. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;2.3 - Aprobación de su solicitud&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;El paso final será la aprobación, por parte de la administración, de su ficha personal. Suponemos que serán muy raras las ocasiones en las que debamos rechazar alguna solicitud, pero queda claramente establecido que el Directorio Profesional de PsicoMundo se reserva todos los derechos de admisión, sin lugar a ningún tipo de apelación o recurso. Una vez que su solicitud ha sido aprobada por la administración del Directorio, su ficha estará visible para todos los navegantes. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 - Actualizaciones de sus datos &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El Directorio Profesional forma parte del conjunto de aplicaciones web 2.0 de PsicoMundo, es decir, de aplicaciones interactivas, en las que Ud puede actualizar la información en cualquier momento.&lt;br /&gt;Cada vez que lo necesite, podrá loguearse al Directorio Profesional y actualizar los datos que considere necesarios (telefono, dirección de consultorio, título, especialidades, etc., )&lt;br /&gt;Si olvida o pierde su contraseña, dispone de la opción "&lt;a href="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/olvido" title="http://www.psicomundo.com/directorio/usuarios/olvido" id="link_3"&gt;¿Olvido su clave?&lt;/a&gt; ".&lt;br /&gt;Ingresando su email en dicho formulario, el sistema le generará una nueva contraseña y se la enviará a su casilla de correo. Cualquier modificación de datos requerirá de la correspondiente aprobación por parte de la administración (como se indicó en el punto 2.3), por lo que la modificación no se visualizará en forma inmediata, sino en el transcurso de las 48 hs siguientes, una vez que sea aprobada por la administración &lt;/p&gt; &lt;p&gt;La participación en el Directorio Profesional es &lt;strong&gt;gratuita&lt;/strong&gt;. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Equipo de PsicoMundo&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-9050856421552903754?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/9050856421552903754/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=9050856421552903754' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/9050856421552903754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/9050856421552903754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2009/07/www.html' title=''/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SlKDL4CLGMI/AAAAAAAAAPk/kJM13utRn5I/s72-c/logodirectorio.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-8805472148364341109</id><published>2009-02-06T23:55:00.000-08:00</published><updated>2009-02-07T00:11:33.086-08:00</updated><title type='text'>©Acheronta® - Número 25 (Diciembre 2008) - De un analista a otro - Sumario</title><content type='html'>&lt;table width="470" border="0"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;br /&gt;     &lt;td align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SY1BkUGhOqI/AAAAAAAAAIs/V76RE9TFnEw/s1600-h/logoacheronta.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 451px; height: 119px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SY1BkUGhOqI/AAAAAAAAAIs/V76RE9TFnEw/s320/logoacheronta.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299964428612090530" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/"&gt;www.acheronta.org &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;De un analista a otro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Revista Acheronta&lt;br /&gt;Número 25 - Diciembre 2008&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Reportajes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/reportajes25.htm"&gt;presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Jean Allouch &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Geneviève Morel &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;De un analista a otro &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/analista25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Del analista y del analizante - Raquel Capurro (Uruguay) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Um e Outros - Jacques Laberge (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Como fazer um psicanalista amador? - Sonia Leite (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Palabras al viento - Ricardo Landeira (Uruguay) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Qué ha pasado de Lacan a los otros analistas? - Carina Basualdo (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Y si no hubiera "relación" analítica? - Raúl A. Yafar (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El sujeto, entre un analista y otro - Saralía Chiavaro (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las memorias de los analizantes. ¿Qué representa el psicoanalista? - Néstor Braunstein (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Testimonios en psicoanálisis - Rosa Imelda De la Mora Espinosa (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Freud, el primer analizante - Sebastián Sica (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El psicoanálisis no es un epígono - Daniel Paola (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;De un analista a otro - Sergio Rodriguez (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Lacan desdibujado - Jorge Baños Orellana (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El amor es dar lo que no se tiene... ¿a quien no lo es? - Michel Sauval (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Efectos de transferencia, efectos de transmisión - Sara Elena Hassan (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;O divã na rede - Paulo Roberto Medeiros (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Declinación de la declinación (ejercicio de interdiscursividad) - Edgardo V. Motta (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;A língua alemã em Freud ¿ E Eu com Isso? - Pedro Heliodoro de Moraes Branco Tavares (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Discípulo y paciente - José Assandri (Uruguay) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La enseñanza del psicoanálisis - Pura Cancina (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La invención del analista, o la suspensión del mal gusto - Germán García (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tres operadores en la presentación de casos - César Mazza (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transmisión y estilo - Karina Glauberman (España) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transmissão: operação topológica, operação suja - Maria Lucia Homem (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasar el testigo (sin dejarlo todo) - Albert García y Hernández (España) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transmissão, queda de saber - Welson Barbato (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Formación, enseñanza y transmisión - Edgardo Feinsilber (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Un analista y los caminos en su praxis - Hilda Karlen Zbrun (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Consideraciones éticas sobre la formación del deseo del analista - Jesús Manuel Ramírez Escobar (México) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Psicoanálisis &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/psicoanalisis25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;De los inicios al final de análisis Apuntes sobre la interpretación - Adriana Bauab de Dreizzen (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Divinidades de la noche - Osvaldo Couso (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El discurso psicoanalítico y su implicación en la era posmoderna - C. Gibrán Larrauri Olguín (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El psicoanálisis líquido - Michel Sauval (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Pulsión psicoanalítica? Una etimología del psicoanálisis - Silvina Iracema Sara Alberti Trepicchio (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libertad bajo palabra - Carlos Seijas (Guatemala) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;De uma ética do desejo de analista para a estética. Por una teoría do estilo - Ronald de Paula Araújo (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La tragedia griega - Diana Sperling (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Acerca del amor y la angustia en la mujer - MaritéColovini (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;Cuerpo y goce &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/cuerpo25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El goce - Andrea Perdoni (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Una dificultad en la clínica de la toxicomanía - Francisco Rengifo (Francia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Enlaces entre toxicomanias e adolescências: especificidades da escuta psicanalítica - Sandra Djambolakdjian Torossian (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Los fenómenos psicosomáticos y psicoanálisis - Oscar Cabas Haydar (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descripción de cuatro procesos psíquicos en un caso de Lupus - Jhon Hincapie Hernández (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; El cuerpo: la significación y el goce - Luciano Lutereau (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Psicoanálisis y Arte &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/arte25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;O mito de Fausto na construção da imagem biográfica de Freud - Pedro Heliodoro de Moraes Branco Tavares (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;O si(g)no emudeceu... n’ Os Sertões de Euclides da Cunha - Paulo Medeiros (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;David Lynch, o la distorsión perceptiva (a propósito de Inland Empire) - Juan Ventoso (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Camino de transubstanciación. Poética de Jeanneth Forkel - Carlos Seijas (Guatemala) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Casos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/casos25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sacher-Masoch: una erótica hipersensual - Rosa Imelda De la Mora Espinosa (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Delmira. La encrucijada del deseo - Gustavo Guerra (Uruguay) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Reseñas &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.acheronta.org/cronicas25.htm"&gt;Presentación&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Conferencia de Miller - Mariela López Ayala (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Seminario de Allouch: "El amor Lacan en tiempos de la no-relación sexual" - Juan Cruz Martínez Methol (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Presentaciones de Libros y Revistas &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos los artículos se encuentran disponibles en el sitio web de la revista Acheronta: www.acheronta.org&lt;br /&gt;Para acceder a los mismos basta estar suscripto a la revista.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/suscripcion.htm"&gt;Formulario de Suscripción&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-8805472148364341109?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/8805472148364341109/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=8805472148364341109' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/8805472148364341109'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/8805472148364341109'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2009/02/acheronta-numero-25-diciembre-2008-de.html' title='©Acheronta® - Número 25 (Diciembre 2008) - De un analista a otro - Sumario'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SY1BkUGhOqI/AAAAAAAAAIs/V76RE9TFnEw/s72-c/logoacheronta.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-125471283869772225</id><published>2008-05-16T06:41:00.000-07:00</published><updated>2008-05-16T06:45:39.393-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.acheronta.org"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SC2PQf9oH1I/AAAAAAAAAEc/U-UxIZQJPBA/s320/acheronta600.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200970658303450962" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Próximo número&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);font-size:180%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;De un analista a otro&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;El tema con que convocamos el n° 25 (programado para octubre 2008) es "&lt;em&gt;De un analista a otro&lt;/em&gt;". La pregunta que buscamos formular apunta a todo el espectro de problemas y cuestiones que se plantean entre aquello que pueda referir o designar "un analista", y "otro".&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;Por ejemplo, parafraseando la definición lacaniana del significante (1), podriamos preguntarnos si "un analista" representa algo, en cuyo caso qué, y si esa representación es para otro .... "analista"?, u otro "qué"?&lt;br /&gt;¿Qué se transmite de uno a otro? Por ejemplo, ¿qué ha "pasado" de Freud a Lacan, y de cada uno de ellos a cada uno de los analistas? ¿Qué hay en "común" y qué hay de "diferente" entre Freud y Lacan? ¿y entre un analista y otro? ¿Constituye el psicoanálisis una teoría mas o menos "unificada" capaz de definir un campo "común" de acción de los analistas? ¿O solo hay analista en el dispositivo analítico y la teoría no es mas que un espacio social donde conversan personas que se dicen practicantes del psicoanálisis?&lt;br /&gt;En la sesión del 10 de diciembre del 74, Lacan dice "&lt;em&gt;es indispensable que el analista sea al menos dos. El analista para tener efectos y/es (et/est) el analista que, a esos efectos, los teoriza&lt;/em&gt;" ("&lt;em&gt;il est pourtant indispensable que l'analyste soit au moins deux. L'analyste pour avoir des effets est l'analyste qui, ces effets, les théorise&lt;/em&gt;"). Amén de la discusión sobre la homofonia "&lt;em&gt;et/est&lt;/em&gt;" ("y" o "es"), esta cita podría servir para referir al conjunto de los problemas que se plantean entre la práctica, la teoría, transmisión y la enseñanza.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;El problema de la transmisión abre también las preguntas por las "citas", la "originalidad" y la "propiedad intelectual". ¿Se citan entre sí los analistas? ¿Cómo citamos a Freud y Lacan, y qué cuestiones quedan ahí implicadas (establecimiento de texto de la enseñanza oral, pasaje de una lengua a otra, etc.)? Esto no era un problema menor para Lacan, para quien, la cita no responde a una mera cuestión de respeto de la "propiedad intelectual" (que, para él, no existía), sino que constituía una de las condiciones, en la medida que que permite evocar el contexto de pelea ("&lt;em&gt;bagarre&lt;/em&gt;"), para que quien cita pudiera realizar su propio "hallazgo" ("&lt;em&gt;faire juste la petite trouvaille d'après&lt;/em&gt;") (2).&lt;br /&gt;Los debates sobre la transcripción de los seminarios de Lacan y los problemas que se plantean con la traducción de Freud (como es el caso de la nueva edición de las Obras Completas de Freud al francés dirigida por Laplanche, que ignora completamente toda la lectura realizada por Lacan (3)), son solo ejemplos mayores en una serie infinita de topiezos y dificultades que replantea, una y otra vez, la práctica de la lectura y la escritura en psicoanálisis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;Por otra parte, el "analista" no se reduce a la "persona" que lo "soporta". Allí también tenemos al menos dos y una relación de uno a otro, donde ambos reciben la designación de "analista". Es lo que se deduce de la clásica fórmula "&lt;em&gt;el analista solo se autoriza de él mismo&lt;/em&gt;" ("&lt;em&gt;l'analyste ne s'autorise que de lui-même&lt;/em&gt;") (4), donde cabe preguntarse por las relaciones entre ese "analista", el "se" que autoriza, y esa tercera persona que se formula en "&lt;em&gt;él mismo&lt;/em&gt;" (amén de la pregunta por "quienes" serían los "algunos otros" con que se ha buscado modular/moderar ese principio).&lt;br /&gt;Es también la problemática que plantea la transferencia, no solo en el sentido clásico de diferenciar analista y persona sino en cuanto a la pregunta de cuanto o qué le incumbe a la segunda para que haya de lo primero, como surge de algunos de los señalamientos de Lacan, por ejemplo, que el psicoanálisis es "&lt;em&gt;una praxis que merece un nombre, &lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;erotología&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;" ("&lt;em&gt;une praxis qui mérite un nom: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;erotologie&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;") (subrayado en las ediciones Paidos y Seuil) (5) o cuando se pregunta, en la sesión del 23 de enero de 1963 (en el mismo seminario que la cita anterior), al salir "&lt;em&gt;juntos de una chimenea, ¿cuál de los dos&lt;/em&gt; [paciente y analista] &lt;em&gt;irá a lavarse?&lt;/em&gt;" (6).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;Las relaciones entre analistas abren también las preguntas por los "intercambios" y/o circulación de "cosas" entre ellos. Por ejemplo, ¿cómo se "derivan" pacientes, de un analista a otro? ¿cómo, y en base a qué, un analista puede "recomendarle" a alguien que "&lt;em&gt;vaya con mengano&lt;/em&gt;"?. Estas preguntas son extensivas a las instituciones, sea por la "recomendación" implícita que suelen conllevar sus grados (didacta, AME, AE, etc.) como por las recomendaciones explícitas que realizan los admisores de las "redes asistenciales" que suelen funcionar al amparo de muchas de esas instituciones. Que sea aparentemente "natural" derivar, incluso casi imposible, practicamente, no hacerlo, no nos releva del problema o la pregunta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;Estos son solo algunos de los interrogantes que, creemos, pueden abrirse a partir del título que proponemos.&lt;br /&gt;Quienes quieran agregar otros ejes de reflexión asociados pueden escribirnos a &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:redaccion@acheronta.org"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;redaccion@acheronta.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt; o bien dejar su sugerencia tanto en este blog como en el que hemos abierto en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://blogs.clarin.com/psicoanalisis" target="display"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;http://blogs.clarin.com/psicoanalisis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;Invitamos a nuestros lectores y colaboradores, y a todos aquellos a quienes esta propuesta seduzca o motive para escribir, a enviarnos sus propuestas de publicación. Todos los envios y mensajes deben dirigirse a &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:redaccion@acheronta.org"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;redaccion@acheronta.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Notas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(1) Jacques Lacan, "&lt;em&gt;un significante es lo que representa un sujeto para otro significante&lt;/em&gt;", en "&lt;em&gt;Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano&lt;/em&gt;", en Escritos 2, Siglo XXI, página 799&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(2) Jacques, "&lt;em&gt;Conférence sur la psychanalyse et la formation du psychiatre&lt;/em&gt;", en Sainte Anne, el 10 de noviembre 1967 (intervención conocida también como "&lt;em&gt;Petit discours aux psychiatres&lt;/em&gt;")&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(3) Ver aquí: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.puf.com/wiki/Collections/Oeuvres_compl%C3%83%C2%A8tes_de_Freud" target="display"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;http://www.puf.com/wiki/Collections/Oeuvres_compl%C3%A8tes_de_Freud&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(4) Jacques Lacan, "&lt;em&gt;Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de l'école&lt;/em&gt;", Autres Ecrits, Seuil, página 243&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(5) Jacques Lacan, El seminario, Libro 10, La angustia, Paidos, página 23&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:85%;"&gt;(6) Idem, página 144&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;a href="http://www.acheronta.org"&gt;Revista Acheronta&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-125471283869772225?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/125471283869772225/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=125471283869772225' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/125471283869772225'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/125471283869772225'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2008/05/prximo-nmero-de-un-analista-otro-el.html' title=''/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/SC2PQf9oH1I/AAAAAAAAAEc/U-UxIZQJPBA/s72-c/acheronta600.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-7670512574977938262</id><published>2007-06-05T05:58:00.000-07:00</published><updated>2007-06-05T06:01:37.344-07:00</updated><title type='text'>Tiempo - Revista de Psicogerontología</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/RmVeh8VJHHI/AAAAAAAAAAU/sd_OeG40ufU/s1600-h/logo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/RmVeh8VJHHI/AAAAAAAAAAU/sd_OeG40ufU/s320/logo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5072564492526230642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 102);" href="http://www.psicomundo.com/tiempo/"&gt;&lt;span style="font-family: arial; color: rgb(255, 102, 102);font-size:180%;" &gt;Tiempo&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.psicomundo.com/tiempo/"&gt;Revista de Psicogerontología&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:130%;"  &gt;&lt;strong&gt;Número 20 - Mayo 2007&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-7670512574977938262?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/7670512574977938262/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=7670512574977938262' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/7670512574977938262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/7670512574977938262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2007/06/tiempo-revista-de-psicogerontologa.html' title='Tiempo - Revista de Psicogerontología'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_jFyqP2rHlOY/RmVeh8VJHHI/AAAAAAAAAAU/sd_OeG40ufU/s72-c/logo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-116618803126351916</id><published>2006-12-15T05:07:00.000-08:00</published><updated>2006-12-15T05:07:11.263-08:00</updated><title type='text'>EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Los nombres del padre - Dictado por Alfredo Eidelsztein</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.edupsi.com/ndp.htm"&gt;EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Los nombres del padre - Dictado por Alfredo Eidelsztein&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-116618803126351916?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/116618803126351916/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=116618803126351916' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/116618803126351916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/116618803126351916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/12/edupsi-programa-de-seminarios-por.html' title='EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Los nombres del padre - Dictado por Alfredo Eidelsztein'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-116618770782827982</id><published>2006-12-15T05:01:00.000-08:00</published><updated>2006-12-15T05:01:49.126-08:00</updated><title type='text'>©Acheronta® - Número 23 (Octubre 2006) - Cuerpo y síntoma - Sumario</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.acheronta.org/acheron23.htm"&gt;©Acheronta® - Número 23 (Julio 2006) - Cuerpo y síntoma - Sumario&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-116618770782827982?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/116618770782827982/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=116618770782827982' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/116618770782827982'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/116618770782827982'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/12/acheronta-nmero-23-octubre-2006-cuerpo.html' title='©Acheronta® - Número 23 (Octubre 2006) - Cuerpo y síntoma - Sumario'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-115298823610339553</id><published>2006-07-15T11:30:00.000-07:00</published><updated>2006-07-15T11:30:36.150-07:00</updated><title type='text'>Sur Digital | CULTURA - La mujer de Sigmund Freud</title><content type='html'>&lt;a href="http://servicios.diariosur.es/pg060701/prensa/noticias/Cultura/200607/01/SUR-CUL-253.html"&gt;La mujer de Sigmund Freud&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-115298823610339553?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/115298823610339553/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=115298823610339553' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115298823610339553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115298823610339553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/07/sur-digital-cultura-la-mujer-de.html' title='Sur Digital | CULTURA - La mujer de Sigmund Freud'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-115229463806810176</id><published>2006-07-07T10:50:00.000-07:00</published><updated>2006-07-07T10:50:38.070-07:00</updated><title type='text'>EduPsi.com - Programa de Seminarios por Internet - © PsicoMundo®</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.edupsi.com/"&gt;EduPsi.com - Programa de Seminarios por Internet - © PsicoMundo®&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-115229463806810176?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/115229463806810176/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=115229463806810176' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229463806810176'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229463806810176'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/07/edupsicom-programa-de-seminarios-por.html' title='EduPsi.com - Programa de Seminarios por Internet - © PsicoMundo®'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-115229453217494144</id><published>2006-07-07T10:48:00.000-07:00</published><updated>2006-07-07T10:48:52.173-07:00</updated><title type='text'>Revista Tiempo - Número 18 (abril 2006)</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.psicomundo.com/tiempo/tiempo18.htm"&gt;Revista Tiempo - Número 18 (abril 2006)&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-115229453217494144?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/115229453217494144/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=115229453217494144' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229453217494144'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229453217494144'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/07/revista-tiempo-nmero-18-abril-2006.html' title='Revista Tiempo - Número 18 (abril 2006)'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-115229434192756664</id><published>2006-07-07T10:45:00.000-07:00</published><updated>2006-07-07T10:45:41.996-07:00</updated><title type='text'>Revista Acheronta</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.acheronta.org/"&gt;Revista Acheronta&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-115229434192756664?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/115229434192756664/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=115229434192756664' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229434192756664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/115229434192756664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/07/revista-acheronta.html' title='Revista Acheronta'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-113857036245881404</id><published>2006-01-29T13:23:00.000-08:00</published><updated>2006-01-29T13:32:42.466-08:00</updated><title type='text'>Fort-Da n° 8 (psicoanálisis con niños)</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/1600/fortda2.gif"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/320/fortda2.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumario General&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.fort-da.org/fort-da8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/fort-da8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Editorial - Ariel Pernicone&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Reportajes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Graciela Montes - Realizado por Mirtha Benitez, Ariel Pernicone y Silvana Prieto&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/montes8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/montes8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Cuestiones literarias: escritura, infancia y psicoanálisis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;De la consigna al enigma (o cómo ganar espacio) - Graciela Montes (Argentina)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qué es un autor? - Alvaro Lopez (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La ballena de Pinocho - Liliana Paula Cohen (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;De la ira a la risa - Carola Moresco (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acerca de la narración - Carola Moresco (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/literatura8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/literatura8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Historia del Psicoanálisis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El regalo de Freud (Incluye la traducción del artículo de Max Graf "Reminiscencias del profesor Sigmund Freud") - Pablo Peusner &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/historia8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/historia8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Psicoanálisis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;¿Qué es un padre? El padre, el nombre y la transmisión - Mirtha Benitez (Argentina)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La teoría freudiana de la pulsión pensada como modelo para un trabajo posible con niños - Diego Soubiate (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Acerca de la presencia de los padres en la clínica lacaniana con niños - Pablo Peusner (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La mentira del sueño - Ada Fernández (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Da relação de objeto a falta de objeto - Marcia de Souza Mezêncio (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transferencia y fantasma - Mara Barrionuevo (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pensamiento y lenguaje - Luis Carlos Restrepo (España) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Algunos dibujos de niños - Viviana Garaventa (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La constitución subjetiva en psicoanálisis y su relación con el concepto de desarrollo - Betsy Soto Pérez (México) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/psicoanalisis8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/psicoanalisis8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Acerca del Aprendizaje&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Consideraciones sobre el retraso mental - Juan Carlos Matías (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Problemas de aprendizagem e subjetividade: uma abordagem teórica - Marcia Siqueira de Andrade (Brasil) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Juego y aprendizaje - Mario Waserman (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La estructuración psíquica del niño y su papel activo en la construccion del aprender - Daniela Muiña y Maria Eugenia Otero (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Problemática de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática - Ana María Scialabba (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El otro lado de la historia - Alicia C. López (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La integración: ¿destino del sujeto? - Viviana Cuevas y Maria Ivanna Grubic (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/aprendizaje8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/aprendizaje8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Atención Temprana&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Musicoterapia en estimulación temprana: algunas aproximaciones - Lorena M. Estevez Finkelstein y Roxana E. Mazza (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Una experiencia de escucha en la unidad de cuidado intensivo neonatal - Edna Nazario Velasco, Dyhalma N. Avila López y Zilkia Mara Rivera Orraca (Puerto Rico) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adopción y nombre propio - Jorge Arredondo (México) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Marcados por la separación - Hilda Botero (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El recién nacido y el equipo de salud: una propuesta de atención - Hilda Botero (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/temprana8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/temprana8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Cultura, historia, tragedia, trauma&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Malestar, la infancia de la subjetividad contemporánea - Mercedes S. Minnicelli (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¡Hasta cuando una tragedia! Un suceso traumático, un refugio psíquico ... un rescate terapéutico - Hilda Botero (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tradición e historia: Dos tiempos en la constitución de un sujeto - Alicia Rozental (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Religión en la institución hospitalaria - Stella Casanova (Venezuela) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/cultura8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/cultura8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Casos y experiencias clínicas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;De eso no se habla... se muestra - Giselda Batlle (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El cuerpo en juego - Soledad Soldati y Fernanda Cohen Bale (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inventar el inconsciente - Patricia Leyack (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tendiento puentes - Ana Clara Torres (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Matías". Una caso de distrofia muscular - Mónica Stanchi (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El proceso de tratamiento psicoterapéutico de un niño. Desarro y análisis de un caso clínico - Analía Sosa (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/clinica8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/clinica8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Programas Institucionales&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Programa de prevención del abuso de alcohol para adolescentes - Mónica Kot (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los modelos de atención para la mujer que padece violencia: De lo disciplinar y multidisciplinar hacia la interdisciplina-transdisciplina - Jorge Alberto Zúñiga Aguilar (México) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/institucionales8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/institucionales8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Trastornos de atención e hiperactividad en niños&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Acerca del movimiento corporal en los niños. Viscisitudes de la exitación motríz: su estructuración subjetiva, fallas y síntomas asociados - Ariel Pernicone (Argentina)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los trastornos de atención. Abordajes - Mónica Susana Stanchi (Argentina)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lo que el psicoanálisis puede aportar frente a un trastorno diagnosticado habitualmente como TDAH - Leticia Campanella (Argentina) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Entre la quietud y la ley - Stella Casanova (Venezuela) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/atencion8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/atencion8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Conferencias y presentaciones en jornadas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El doloroso encuentro con un aborto - Carolina Arbelaez Buraglia (con comentario de Hilda Botero C.) (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comprensión del trabajo psicoterapéutico al interior de una institución - Alexandra Fresneda (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Homosexualidad, bidimensionalita y falso Edipo - Luis Giovanny Murcia Gualteros (con comentario de Eduardo Angarita) (Colombia). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La neoadolescencia - Eduardo Angarita (con comentario de Nancy de la Hoz) (Colombia). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Traumatismos - Sylvia De Castro Korgi (con comentario de Fabio Eslava Cerón) (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Marisol. La construcción de la realidad psíquica: mas allá de lo orgánico - Mario Fernando Guerrero Ramírez (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El embarazo en adolescentes: una experiencia impensable - José Manuel Pedraza (Colombia) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.fort-da.org/jornadas8.htm"&gt;http://www.fort-da.org/jornadas8.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;&lt;strong&gt;Presentaciones de libros&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para realizar propuestas de publicación para el próximo número de Fort-Da, envie su artículo, en formato de Word para Windows, como archivo adosado, a la siguiente dirección: info@fort-da.org&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-113857036245881404?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/113857036245881404/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=113857036245881404' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113857036245881404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113857036245881404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/01/fort-da-n-8-psicoanlisis-con-nios.html' title='Fort-Da n° 8 (psicoanálisis con niños)'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-113856965971837871</id><published>2006-01-29T13:19:00.000-08:00</published><updated>2006-01-29T13:22:12.133-08:00</updated><title type='text'>Tatuajes n° 7 (revista de psicosomática)</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/1600/tatuajes.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/320/tatuajes.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estimado Colega&lt;br /&gt;Luego de casi dos años de demora, retomamos la publicación de Tatuajes, nuestra revista de Psicosomática, con la coordinación de Alicia Manzotti.&lt;br /&gt;Este número 7 incluye un reportaje a &lt;em&gt;Irma Peusner&lt;/em&gt; (Argentina), y artículos de &lt;em&gt;Mauricio Szuster&lt;/em&gt; (Argentina), &lt;em&gt;Katia Weissberg&lt;/em&gt; (México), &lt;em&gt;Myriam Carrasco&lt;/em&gt; (Argentina) y &lt;em&gt;Mariano Díaz-Miguel Maseda&lt;/em&gt; (España)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puede acceder a los artículos en&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.psicomundo.com/tatuajes"&gt;www.psicomundo.com/tatuajes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los comentarios y sugerencias serán bienvenidos.&lt;br /&gt;Las propuestas de publicación para el próximo número pueden enviarse, como archivo adosado, a la siguiente dirección:&lt;br /&gt;tatuajes@psicomundo.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-113856965971837871?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/113856965971837871/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=113856965971837871' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113856965971837871'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113856965971837871'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/01/tatuajes-n-7-revista-de-psicosomtica.html' title='Tatuajes n° 7 (revista de psicosomática)'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-113856950093972192</id><published>2006-01-29T13:08:00.000-08:00</published><updated>2006-01-29T13:22:56.176-08:00</updated><title type='text'>Formación del analista - Acheronta n° 22 (psicoanálisis y cultura)</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/1600/acheronta.2.gif"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/320/acheronta.0.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estimado Colega&lt;br /&gt;Ya está disponible el &lt;strong&gt;número 22 de nuestra revista Acheronta&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;El tema central es "&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;La formación del analista&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SUMARIO&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/acheron22.htm"&gt;www.acheronta.org/acheron22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La formación del analista (Editorial) - Michel Sauval&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/editorial22.htm"&gt;www.acheronta.org/editorial22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Reportajes &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Reportaje a José Zuberman - Realizado por Michel Sauval&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Ricardo Rodriguez Ponte - Realizado por Michel Sauval &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Juan Carlos Suarez - Realizado por Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Adriana Rubistein - Realizado por Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reportaje a Marta Nardi - Realizado por Sara Elena Hassan &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="center"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/reportajes22.htm"&gt;www.acheronta.org/reportajes22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;La enseñanza de Lacan&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La angustia - Seminario 1962 - 1963, de Jacques Lacan - Versión crítica - Establecimiento del texto, traducción y notas: Ricardo E. Rodriguez Ponte&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="center"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/lacan22.htm"&gt;www.acheronta.org/lacan22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;La formación del analista&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La invención del psicoanálisis y la formación del psicoanalista - Luis Tamayo (México)&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;A ciencia e a verdade na formação do psicanalista lacaniano - Tania Coelho dos Santos (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Acerca de la formación de los analistas - Silvia Quesada (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Algumas palavras sobre a formação do psicanalista - Sonia Leite (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;El analista y los lazos de trabajo - Marisa Fenochio y Laura Squillario (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Una aproximación a la formación en psicoanálisis - Luciana Lagioiosa, Paula Torres, Natalia Attademo y Carola Lagunas (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La formación del analista: un Bildungsroman - Teodoro Lecman (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Acerca del mito de Teseo y el hilo de Ariadna - Carolina Ackerman (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;El agobio de las certezas del psicoanálisis en extensión - Edwin Sánchez Ausucua (México) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Formação profissional: ¿da economia capitalista à libidinal? - Gilvânia de Fátima Araújo (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La formación del analista. Los impasses de Freud y la IPA - Michel Sauval (Acheronta n° 9) (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La formación del analista - Francisco Pereña (Acheronta n° 17) (España) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;¿Porqué supervisar un caso? - Norma Ferrari (Acheronta n° 16) (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Formar, deformar, conformar (Acerca de las categorías de lo transmisible y lo intransmisible en el advenir (institucional) del psicoanalista) - Jose Perres - (Acheronta n° 4) (México) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Las instituciones psicoanalíticas en México (Un análisis sobre la formación de analistas y sus mecanismos de regulación) Guadalupe Rocha (Acheronta n° 14) (México) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/analista22.htm"&gt;www.acheronta.org/analista22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Psicoanálisis&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Erotismo riguroso - Oscar Zentner (Australia) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Una-equivocación, algo que va más lejos que el inconsciente - Juan Ventoso (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;O recalque originário e o desejo do Outro - Fabio Azeredo (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/psicoanalisis22.htm"&gt;www.acheronta.org/psicoanalisis22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Extensiones&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La letra invisible de la cultura digital - Michel Sauval (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Sobre os conceitos de público e privado, e suas relações com a psicanálise - Nadja Nara Barbosa Pinheiro (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;La ciudad analítica (¿una identificación al síntoma?) - Marina Averbach y Luis Teszkiewicz (España) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/extensiones22.htm"&gt;www.acheronta.org/extensiones22.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Literatura y psicoanálisis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Del cuerpo paciente a la máquina de vengar - Ana Grynbaum (Uruguay) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Pedro Páramo. Una lectura psicoanalítica - María del Carmen Franco Chávez (México) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Erótica de la retórica clariana en "El dúo de la tos" (de Leopoldo García de las Alas y Ureña (1852/1901) Clarín) - José Mayoralas (España) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/arte22.htm"&gt;www.acheronta.org/arte22.htm&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Historias del Psicoanálisis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;"El Buenos Aires Kleiniano". Vida y obra de Arminda Aberastury (1910 - 1971) - María Inés Winkler Muller - Ximena Wolff Reyes (Chile) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;On Heidegger to Lacan, Reportaje a William John Richardson (USA), realizado por Sara Elena Hassan (Brasil) y Mario L. Beira (USA) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/historias22.htm"&gt;www.acheronta.org/historias22.htm&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;"Ciencias Psi"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Os a priori da psicología em "História da loucura" - Marcio Luiz Miotto (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Pensamento, linguagem e consciência nos textos iniciais de Freud - Fátima Caropreso (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;El psicólogo: ¿retórico, sofista o filósofo? - Julio Andrés Spinel Luna (Colombia) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/ciencia22.htm"&gt;www.acheronta.org/ciencia22.htm&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff6666;"&gt;Sociedad&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Oficinas de expressão e violencia urbana: o género literario como pretexto - Eugênia Correia Krutzen (Brasil) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;Ha cambiado (de nuevo) la forma de nacer - Sandra Rochel Cabo (Argentina) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="left"&gt;Ver presentación en &lt;a href="http://www.acheronta.org/sociedad22.htm"&gt;www.acheronta.org/sociedad22.htm&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Presentaciones de Libros, Revistas y CD-ROMs&lt;br /&gt;LIBROS y REVISTAS &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;El tema para el próximo número de Acheronta es "Cuerpo y síntoma" (el tema de convocatoria no es excluyente de otras temáticas que quieran proponerse en propuestas de artículos)&lt;br /&gt;Puede enviar su propuesta de publicación, hasta el 31 de junio de 2006, a&lt;br /&gt;redaccion@acheronta.org &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-113856950093972192?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/113856950093972192/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=113856950093972192' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113856950093972192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113856950093972192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2006/01/formacin-del-analista-acheronta-n-22.html' title='Formación del analista - Acheronta n° 22 (psicoanálisis y cultura)'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-113120974400966484</id><published>2005-11-05T08:41:00.000-08:00</published><updated>2005-11-05T09:00:51.946-08:00</updated><title type='text'>Clínica y transmisión - Acheronta n° 21</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/1600/acheronta.1.gif"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3801/517/320/acheronta.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;Director: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.sauval.com"&gt;Michel Sauval&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Sumario del número 21&lt;br /&gt;"&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:180%;color:#ff0000;"&gt;Clínica y transmisión&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Editorial&lt;/strong&gt;: "Clínica y transmisión" - Michel Sauval&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/editorial21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;www.acheronta.org/editorial21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Sección "Reportajes"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Reportaje a &lt;em&gt;Juan Carlos Indart&lt;/em&gt; - Realizado por Gerardo Herreros, Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Reportaje a &lt;em&gt;Pura Cancina&lt;/em&gt; - Realizado por Gerardo Herreros, Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Reportaje a &lt;em&gt;Alfredo Eidelsztein&lt;/em&gt; - Realizado por Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Reportaje a &lt;em&gt;Marcelo Peluffo&lt;/em&gt; - Realizado por Marité Ferrari, Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Reportaje a &lt;em&gt;Juan Dobón&lt;/em&gt; - Realizado por Guillermo Pietra y Michel Sauval &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver la presentación en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/reportajes21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/reportajes21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Sección "La enseñanza de Lacan"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;De quoi suis-je fait? - À propos de la parution Des noms-du-père de Jacques Lacan - &lt;em&gt;Jean Allouch&lt;/em&gt; (Francia)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;El hombre de los lobos - Notas de las reuniones del seminario de Jacques Lacan de los años 1951/2 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Contextos de "Dirección de la cura y los principios de su poder" de J. Lacan - &lt;em&gt;Stella Maris Cao&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver presentación en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/lacan21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/lacan21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Sección "Clínica y Transmisión"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Fábrica de un caso: Camille Claudel - &lt;em&gt;Marcelo Pasternac&lt;/em&gt; (México) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Acerca de la clínica y el caso desde una perspectiva psicoanalítica - &lt;em&gt;Ana Cristina Bianco&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Problemas de construcción de un caso - &lt;em&gt;Rosa Imelda De la Mora Espinosa&lt;/em&gt; (México) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ella ahí donde no pensó. Pasaje al acto y acting-out: una articulación clínica - &lt;em&gt;Julia Germani&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Puntuaciones acerca del "Ateneo Clínico" presentado por Tomasa San Miguel en el n° 3 de la revista "Relatos de la clínica" - &lt;em&gt;Marite Ferrari&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Una vuelta sobre el diagnóstico - &lt;em&gt;Marisol Cordero, Paula Lagunas, Paola Cano, Lorena Parra y Ricardo Comasco&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Lo femenino, la estúpida y la mirada a la otra - &lt;em&gt;Paula Berenice Altayrac&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Lucia Joyce y el psicoanálisis - &lt;em&gt;Sara Elena Hassan&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;De la correspondencia Lacan Joyce - &lt;em&gt;Oscar Zentner&lt;/em&gt; (Australia) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Escrituras da histeria em Freud e Schnitzler - &lt;em&gt;Pedro Heliodoro de Moraes Branco Tavares&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Sancho lee una carta o El valor de cierto ángulo secreto en la transferencia psicótica - &lt;em&gt;Raúl Vidal&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;O funcionamento do simbólico segundo Lévi-Strauss e sua aplicação, por Lacan, ao sofrimento neurótico - &lt;em&gt;Léa Silveira Sales&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver presentación en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/clinica21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/clinica21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Sección "Arte y Psicoanálisis"&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Literatura y Psicoanálisis - &lt;em&gt;Albert Garcia i Hernandez&lt;/em&gt; (España) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver-Nando Pessoas – Interpretação, Verdade e Sinthome na Poética Pessoana - &lt;em&gt;Pedro Heliodoro de Moraes Branco Tavares&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Los inmortales: ¿Superhombres o trogloditas? Encrucijada temporal - &lt;em&gt;Marcelino Viera&lt;/em&gt; (Uruguay) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver presentación en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/arte21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/arte21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Sección "Extensiones"&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Del sujeto, hoy - &lt;em&gt;Andrea Perdoni&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Por la ex-sistencia de un significante nuevo! - &lt;em&gt;Tania Coelho dos Santos&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;La identidad en la era del capitalismo transnacional - &lt;em&gt;Ana María Gatto Cáceres&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;El devenir-mujer, ¿misión imposible? - &lt;em&gt;Mélanie Berthaud Faraudo&lt;/em&gt; (México) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Entre la aplicación y la extensión - Puntuaciones exploratorias sobre psicoanálisis &lt;&gt; investigación social - &lt;em&gt;Juan Besse&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Sobre a extensão dos conceitos psicanalíticos: problematizando a operatividade - &lt;em&gt;Leandro Alves Rodrigues dos Santos&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Los destinos posibles de la oferta de salud mental en las escuelas - &lt;em&gt;Diego Coppo&lt;/em&gt; (Argentina) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Retórica e conceito em Michel Foucault (Escritura arqueológica versus Crítica filosófica) - &lt;em&gt;Augusto Bach&lt;/em&gt; (Brasil) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver presentación en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/sociedad21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/sociedad21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Ver &lt;strong&gt;Sumario Completo&lt;/strong&gt; en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/acheron21.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;www.acheronta.org/acheron21.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Puede enviar sus comentarios, reflexiones o artículos, a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:redaccion@acheronta.org"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;redaccion@acheronta.org&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Todos los artículos están disponible en el sitio web de Acheronta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.acheronta.org/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;http://www.acheronta.org/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Acheronta N° 22&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;La formación del analista&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;El tema del próximo número es "La formación del analista".&lt;br /&gt;Las propuestas de publicación deben enviarse, como archivo adosado (file attach), en formato de word para windows (preferentemente .rtf ), a la siguiente dirección: &lt;a href="mailto:redaccion@acheronta.org"&gt;redaccion@acheronta.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cordialmente&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-113120974400966484?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/113120974400966484/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=113120974400966484' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113120974400966484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/113120974400966484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2005/11/clnica-y-transmisin-acheronta-n-21.html' title='Clínica y transmisión - Acheronta n° 21'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7963153.post-109257662799134662</id><published>2004-08-15T06:27:00.000-07:00</published><updated>2004-08-15T06:30:27.990-07:00</updated><title type='text'>Apertura del weblog</title><content type='html'>Estimado Colega&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este weblog iremos comentando las actualizaciones diarias de PsicoMundo e reseñando las novedades en internet relativas al psicoanálisis y la salud mental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cordialmente&lt;br /&gt;PsicoMundo&lt;br /&gt;www.psicomundo.com&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7963153-109257662799134662?l=psicomundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicomundo.blogspot.com/feeds/109257662799134662/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7963153&amp;postID=109257662799134662' title='4 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/109257662799134662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7963153/posts/default/109257662799134662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicomundo.blogspot.com/2004/08/apertura-del-weblog.html' title='Apertura del weblog'/><author><name>PsicoMundo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11650303708194540037</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
